Kan skoleprogram påvirke kunnskap om og holdninger til psykisk helse blant unge?

Omkring 10 prosent av unge i Norge har så store psykiske problemer at de trenger profesjonell hjelp, og omkring tre av fire personer kjenner noen godt som har hatt psykiske lidelser de tre siste årene

Kunnskapssenteret har oppsummert kunnskap om virkninger av slike skoleprogrammer for aldersgruppen 13-20 år. Hovedfunnene er:

- Selvmordsforebyggende skoleprogram kan øke kunnskap om selvmord og gi kunnskap om hvor man kan søke hjelp

- Det er behov for gode enkeltstudier som vurderer om skolebaserte programmer øker kunnskapen om og bedrer holdninger til psykisk helse hos ungdom

- Kunnskapsgrunnlaget er for svakt til at vi kan avgjøre om skolebaserte programmer forebygger depresjon hos ungdom, og om selvmordsforebyggende skoleprogram virker negativt på gutter.

Kunnskapsoppsummeringen er gjort på oppdrag fra Sosial- og helsedirektoratet som har testet skoleprogrammer som pilotprosjekter. Mandatet var å gjøre et bredt litteratursøk og oppsummere hva vi vet om effekt av slike skoleprogrammer basert på systematiske oversikter.