Hopp til innhold
Rapport fra Kunnskapssenteret nr 20 - 2011 - Systematisk oversikt

Effekter av fysisk trening hos barn og unge med habiliteringsbehov

( 23.11.2011 )
>Hovedfunn | 3-siders sammendrag | Hele publikasjonen ( pdf dokument .98MB)
Du er her: Forsiden » Publikasjoner 
Fønhus MS, Brurberg KG, Kirkehei I, Strøm V, Reinar LM . Rapport fra Kunnskapssenteret nr 20 - 2011. ISBN 978-82-8121-432-3 ISSN 1890-1298

Bakgrunn
I barne- og ungdomsårene legges grunnlaget for et fysisk aktivt liv og god helse. Funksjonsnedsettelse kan redusere barn og unges deltakelse i daglige aktiviteter og på viktige samfunnsarenaer. Fysisk trening har åpenbare positive effekter på helse og funksjon. I denne rapporten søker vi å besvare om fysisk trening også kan bidra til økt aktivitet og deltakelse hos barn og unge med habiliteringsbehov. Med ”aktivitet” forstår vi hvordan barnet utfører oppgaver og handlinger mens ”deltakelse” er barnets engasjement i ulike livssituasjoner.

Vi inkluderte åtte systematiske oversikter om effekt av fysisk trening på aktivitet og deltakelse hos barn og unge med habiliteringsbehov. De inkluderte systematiske oversiktene rapporterer i liten grad deltakelse som utfallsmål.

Hovedfunn

  • Det er usikkert om kondisjonstrening har effekt på aktivitet hos barn og unge med cerebral parese eller leukemi.
  • Det er usikkert om styrketrening, repeterende treningsøvelser eller terapiridning har effekt på aktivitet hos barn og unge med cerebral parese.
  • Det er usikkert om trening på tredemølle har effekt på aktivitet hos barn og unge med cerebral parese, barn med Downs syndrom eller barn og unge som har gjennomgått hemisfærektomi.
  • Det er usikkert om vannaktiviteter har effekt på deltakelse hos barn og unge med cerebral parese.

Dokumentasjonen var av lav eller svært lav kvalitet. Det betyr ikke at fysisk trening ikke har effekt på aktivitet og deltakelse hos barn og unge med habiliteringsbehov, men at det er usikkert om resultatene er til å stole på.


IN ENGLISH
Effectiveness of physical training among children and adolecsents with habilitation needs
1-page key messages
3-page executive summary
KONTAKTPERSONER
Utskrift
 
Tema(er)
Barn & unge